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Famille formation

CACES® R482

Avec possibilité d’une explication si besoin

Compétence à acquérir :
Appréhender les responsabilités des acteurs organisant l’acte de conduire (le constructeur, l’employeur, le contrôleur technique, le conducteur, du chef de manœuvre, ..).
Connaitre la technologie des engins utilisées, la terminologie, les dispositifs de sécurité et de protection, les principes de fonctionnement, les équipements interchangeables ainsi que les modes de commande, de propulsion, de transmission ou de direction.
dentifié les différents types d’engins, leurs caractéristiques et leurs capacités.
Connaitre et comprendre les règles de circulations applicables aux engins de chantier (signalisation, marquage, consignes, règles de sécurité) sur chantier ou sur voie publique.
Connaitre et maitriser les risques liés à l’utilisation des engins, aussi bien liés au fonctionnement qu’à la conduite de ceux-ci, ainsi qu’aux opérations de levage, de transport ou de chargement qu’ils effectuent.
Savoir exploiter les engins et maitriser les principaux risques (poste de conduite, conduite en cas d’incident, dispositifs de sécurité et port éventuel d’EPI, instructions du constructeur, interprétation des signalisations et des gestes de commandement conventionnels, effets des substances psychoactives et des appareils électroniques sur la conduite).
Connaitre et effectuer les vérifications d’usage des engins (justification de leur utilité, identification des principales anomalies).

100% présentiel

durée : Minimum 21h dont 7h de tests CACES® ; fonction du nombre de catégories

niveau : CFA possible

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CACES® R484

Avec possibilité d’une explication si besoin

Compétence à acquérir :
Appréhender les responsabilités des acteurs organisant l’acte de conduire (le constructeur, l’employeur, le conducteur, le chef de manœuvre, l’élingueur, ..).
Connaitre la technologie des ponts roulants et portiques utilisées, la terminologie, les principes de fonctionnement et les dispositifs de sécurité et de freinage.
Connaitre les principaux types de ponts roulants et portiques et les catégories de CACES correspondantes.
Comprendre les notions élémentaires de physique (masse, centre de gravité, équilibre, moment, renversement).
Identifier les capacités des ponts roulants et portiques ; comprendre et utiliser les documents et plaques de charge.
Connaitre et maitriser les risques liés à l’utilisation des ponts roulants et portiques (heurts, renversement de la charge, interférence, risques liés à l’environnement, risques liés à l’énergie mise en œuvre, chutes de l’opérateur, renversement du pont).
Savoir exploiter les ponts roulants et portiques et maitriser les principaux risques (opérations interdites, conduite en cas d’incident, dispositifs de sécurité et port éventuel d’EPI, effets des substances psychoactives et des appareils électroniques sur la conduite).

100% présentiel

durée : Minimum 21h dont 7h de tests CACES® ; fonction du nombre de catégories

niveau : CFA possible

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CACES® R485

Avec possibilité d’une explication si besoin

Compétence à acquérir :
Effectuer une prise de poste en mobilisant ses connaissances sur la réglementation et en assurant les vérifications adaptées pour garantir la conduite en sécurité d’un chariot automoteur gerbeur à conducteur accompagnant (catégorie 1 et/ou 2)
Réaliser les manœuvres de conduite du chariot automoteurs gerbeurs à conducteur accompagnant (1,20 m < hauteur de levée ≤ 2,50 m) en respectant les règles de sécurité.
Réaliser les manœuvres et opérations de manutention en respectant les règles de sécurité.
Réaliser les opérations d’entretien quotidien et de maintenance du chariot automoteur gerbeur à conducteur accompagnant en identifiant les éventuels dysfonctionnements pour en rendre compte.

100% présentiel

durée : Minimum 21h dont 7h de tests CACES®

niveau : CFA possible

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CACES® R486

Avec possibilité d’une explication si besoin

Compétence à acquérir :
Appréhender les responsabilités des acteurs organisant l’acte de conduire (le constructeur, l’employeur, le contrôleur technique, le conducteur, l’accompagnateur, ..).
Connaitre la technologie des PEMP utilisées, la terminologie, les dispositifs de sécurité, les principes de fonctionnement, ainsi que les modes de commande, de propulsion, de transmission ou de direction.
Identifier les différents types de PEMP, leurs caractéristiques et leurs capacités.
Comprendre les notions élémentaires de physique (masse, centre de gravité, stabilité).
Connaitre et maitriser les conditions d’équilibre et les facteurs de stabilité des PEMP pendant les manutentions et les déplacements, et savoir positionner les charges.
Connaitre et maitriser les risques liés à l’utilisation des PEMP.
Savoir exploiter les PEMP et maitriser les principaux risques (adéquation à la tâche et limites d’emploi, conduite en cas d’incident, port éventuel d’EPI, instructions du constructeur, interprétation des signalisations).

100% présentiel

durée : Minimum 21h dont 7h de tests CACES® ; fonction du nombre de catégories

niveau : CFA possible

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CACES® R487

Avec possibilité d’une explication si besoin

Compétence à acquérir :
Appréhender les responsabilités des acteurs organisant l’acte de conduire (le constructeur, l’employeur, le contrôleur technique, le conducteur, du chef de manœuvre, ..).
Connaitre la technologie des grues utilisées, la terminologie, les principes de fonctionnement et les dispositifs de sécurité et d’aide à la conduite.
Connaitre les principaux types de grues à tour et les catégories de CACES correspondantes.
Comprendre les notions élémentaires de physique (masse, centre de gravité, surface au vent, équilibre, moment, renversement).
Identifier les conditions d’équilibre de la grue et les facteurs de stabilité, et utiliser règles de stabilisation et courbes de charge.
Connaitre et maitriser les risques liés à l’utilisation des grues (renversement, heurts, risques liés à l’environnement, chutes de l’opérateur).
Savoir exploiter les grues et maitriser les principaux risques (opérations interdites, conduite en cas d’incident, dispositifs de sécurité et port éventuel d’EPI, effets des substances psychoactives et des appareils électroniques sur la conduite).

100% présentiel

durée : Minimum 35h dont 7h de tests

niveau : CFA possible

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CACES® R489

Avec possibilité d’une explication si besoin

Compétence à acquérir :
Effectuer une prise de poste en mobilisant ses connaissances sur la réglementation et assurant les vérifications adaptées pour garantir la conduite en sécurité.
Réaliser les opérations de conduites en respectant les règles de sécurité.
Réaliser les manœuvres et opérations de manutention en respectant les règles de sécurité.
Réaliser les opérations d’entretien quotidien et de maintenance en identifiant les éventuels dysfonctionnements pour en rendre compte.

100% présentiel

durée : Minimum 21h dont 7h de tests CACES® ; fonction du nombre de catégories

niveau : CFA possible

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CACES® R490

Avec possibilité d’une explication si besoin

Compétence à acquérir :
Appréhender les responsabilités des acteurs organisant l’acte de conduire (le constructeur, l’employeur, le contrôleur technique, le conducteur, du chef de manœuvre, ..)
Connaitre la technologie des grues utilisées, la terminologie, les dispositifs de sécurité et de protection, les principes de fonctionnement, les équipements interchangeables ainsi que les modes de commande, de propulsion, de transmission ou de direction.
Comprendre les notions élémentaires de physique (masse, centre de gravité, surface au vent, équilibre).
Identifier les conditions d’équilibre de la grue et les facteurs de stabilité, et utiliser règles de stabilisation et courbes de charge
Connaitre et appliquer les règles de transport applicables aux grues de chargement (flèche et stabilisateurs), de signalisation sur site (plan de circulation et consignes) et d’arrimage des charges.
Connaitre et maitriser les risques liés à l’utilisation des grues (renversement, heurts, risques liés à l’environnement, chutes de l’opérateur).
Savoir exploiter les grues et maitriser les principaux risques (opérations interdites, conduite en cas d’incident, dispositifs de sécurité et port éventuel d’EPI, effets des substances psychoactives et des appareils électroniques sur la conduite).

100% présentiel

durée : Minimum 21h dont 7h de tests CACES® ; fonction du nombre de catégories

niveau : CFA possible

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Certification Développer un management collaboratif dans une organisation

Avec possibilité d’une explication si besoin

Compétence à acquérir :
Analyser les complémentarités, les préférences et les forces non exploitées de ses collaborateurs
Créer un environnement collaboratif optimisé
Organiser et animer des rituels managériaux collaboratifs individuels et collectifs
Créer des conditions de responsabilisation et d'autonomie
Gérer les situations difficiles liées au management collaboratif

En présentiel ou à distance

niveau : Sur mesure possible

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Certification Voltaire

Avec possibilité d’une explication si besoin

Compétence à acquérir :
Respecter les règles orthographiques françaises des mots du lexique professionnel
Conjuguer et accorder les verbes
Accorder de façon cohérente les éléments compris dans un groupe nominal
Différencier les paronymes de lexique professionnel et choisir le bon mot selon le contexte
Écrire correctement les homophones grammaticaux et lexicaux

100% présentiel

durée : A définir selon le niveau

niveau : CFA possible

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Femme au téléphone

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